השתלמויות מורים לפיתוח קול
פירוט ההשתלמויות
כאן תוכלו לקרוא בהרחבה על ההשתלמויות והפרקטיקום שיצרנו במסגרת ״הקוראות בקול״.
כל אחת מההשתלמויות מתמקדת בתחום אחר בהוראת הקול ומשלבת הבנה מקצועית, הקשבה, התנסות ויישום מעשי בחדר ההוראה.
ההשתלמויות שלנו
רגיסטרים, מעברים קוליים ומיקס
מה עושים כאשר תלמיד מושך את קול החזה גבוה מדי, נמנע מקול הראש,
נשבר באזור המעבר או מתקשה למצוא מיקס שמתאים לו?
בהשתלמות נעמיק בהבנת הרגיסטרים ואזורי המעבר, ונעסוק בקול חזה, קול ראש,
פלצט, פסאג׳יו וסוגים שונים של מיקס.
נלמד להבחין בין הקשיים השונים ונכיר תרגילים לפיתוח הרגיסטרים, לחיבור ביניהם ולהרחבת האפשרויות הקוליות של התלמיד.
טוואנג ובלטינג
כיצד אפשר לעזור לתלמיד להגיע לצליל עוצמתי ונוכח, בלי להסתפק בהנחיה ״לשיר חזק יותר״?
נלמד לזהות ולהפיק טוואנג אפי ולא-אפי, לשלוט במידת הנוכחות שלו ולהשתמש בו במגוון הפקות קוליות.
בהמשך נעסוק בבלטינג, בקשר שלו לטוואנג ולמיקס ובדרך לבנות בהדרגה עוצמה, מנעד וסיבולת.
הדגש יהיה על הבנה גופנית ומעשית, שאפשר להעביר הלאה לתלמידים.
Cross Training בשירה - הרחבת אפשרויות קוליות בין סגנונות
מה צריך להשתנות כאשר זמר קלאסי רוצה לשיר פופ או ג׳אז,
או כאשר זמר מעולם השירה העכשווית מבקש להתנסות בשירה קלאסית?
נבחן כיצד דיבוריות, תנועות, ארטיקולציה, רגיסטרים, קצב, פרייזינג וויברטו משפיעים על הזהות הסגנונית של הביצוע. נלמד להבדיל בין קושי טכני לבין בחירה מוזיקלית או אמנותית, ולעזור לזמר לרכוש שפה סגנונית נוספת בלי לוותר על קולו האישי.
אבחון קולי - מה אנחנו שומעים ומה עושים עם זה?
לפעמים אנחנו שומעים שמשהו אינו עובד, אבל עדיין לא יודעים מה גורם לכך ובאיזה כיוון כדאי להתחיל.
בהשתלמות נלמד לאסוף מידע באמצעות הקשבה, התבוננות ושאלת שאלות, ולפרק מצבים מורכבים לשכבות. נחבר בין מה שאנחנו שומעים ורואים לבין הגדרת סדרי עדיפויות, בחירת תרגילים והערכת השינוי שנוצר. האבחון יוצג כתהליך מתמשך של בדיקה, תגובה והתאמה, ולא כתשובה חד-פעמית.
הוראת פיתוח קול בקבוצה
שיעור פיתוח קול קבוצתי אינו שיעור פרטי שמבצעים בו את אותם התרגילים עם כולם. הוא דורש תכנון אחר, ניהול זמן ויכולת לתת מענה לצרכים שונים בתוך מסגרת משותפת.
נעסוק בבניית שיעור וקורס קבוצתי, בבחירת תכנים ורפרטואר, בהבדל שבין חימום לבין פיתוח קול ובעבודה על רגיסטרים, מנעד, גמישות, דינמיקה, הגייה וגוונים. נכיר גם עקרונות בסיסיים בהנחיית קבוצה ובשמירה על מעורבות פעילה של המשתתפים.
אמצעי הוראה ודרכי למידה בפיתוח קול
צלילים ראשוניים, שיטת אקסנט ושימוש באביזרים
לא כל תלמיד לומד היטב באמצעות הסבר מילולי, דימוי או תרגיל קולי מוכר.
לעיתים צריך להציע דרך אחרת לחוות ולהבין את הפעולה הקולית.
נתנסה בצלילים ראשוניים כמו אנחה, בכי, תלונה וקריאה,
נכיר את עקרונות שיטת אקסנט ונבחן כיצד אפשר להשתמש בקצב, בנשימה,
בתנועה ובאביזרים כדי ליצור משוב מוחשי.
ההשתלמות נועדה להרחיב את דרכי ההוראה ולאפשר התאמה טובה יותר לאופן הלמידה של כל תלמיד.
מעבר למילים - אברי ההגייה והשפעתם על הקול
הלשון, הלסת, השפתיים, החיך והלוע אינם משפיעים רק על בהירות המילים.
אופן פעולתם עשוי לשנות את הגוון, התהודה, מידת המתח וחופש ההפקה הקולית.
נלמד לזהות דפוסים שעלולים להפריע להפקת הקול ונבדוק כיצד שינויים במנח הלשון,
הלסת והשפתיים משפיעים על התנועות ועל איכות הצליל.
המטרה היא למצוא איזון בין הגייה ברורה, גוון מתאים והפקה קולית חופשית ויעילה.
לשיר מדויק - כלים לדיוק, מודעות ושחרור קולי
כאשר תלמיד מתקשה לדייק, לא תמיד מדובר בבעיה בשמיעה. הקושי עשוי לנבוע גם מהקשר שבין השמיעה, התחושה הגופנית והיכולת להפיק את הצליל המבוקש.
נבחן סיבות שונות לחוסר דיוק ונכיר דרכי עבודה הדרגתיות לפיתוח אבחנה שמיעתית, שמיעה פנימית, קואורדינציה קולית ומודעות לגובה הצליל. נשלב תנועה, משוב חזותי וכלים טכנולוגיים, כדי לעזור לתלמיד לא רק לתקן צליל מסוים אלא לפתח יכולת עצמאית לכוון את קולו.
הקול משתנה, השירה ממשיכה - עבודה קולית בגיל השלישי
הקול משתנה עם השנים, אך השינוי אינו מבטל את האפשרות להמשיך לשיר, להתפתח וליהנות מהקול. מה מתרחש במערכת הקול והנשימה עם הגיל, וכיצד אפשר להתאים את העבודה הקולית לאדם ולקול שנמצאים מולנו?
נכיר שינויים אפשריים בעוצמה, ביציבות, במנעד, במשך הפונציה ובתפקוד הנשימתי, ונלמד להבחין בין תהליכים טבעיים הקשורים לגיל לבין קשיים הדורשים התייחסות נוספת. נעסוק בחימום ובתרגול הדרגתיים, בעבודה על נשימה, יציבות וגמישות קולית, בגליסנדי ובתרגילים עדינים, ונכיר עקרונות מתוך Vocal Function Exercises.
לצד הבנת השינויים, נתמקד במה שאפשר לשמר, לחזק ולפתח באמצעות עבודה קולית מותאמת. נבחן גם את התרומה הרחבה של השירה לפעילות, לביטוי, לקשר ולרווחה בגיל השלישי.
הפרקטיקום למורים ולמורות לפיתוח קול
רוב המורים לפיתוח קול עובדים לבדם בסטודיו. גם אחרי לימודים והשתלמויות, לא תמיד יש הזדמנות להתבונן בשיעור אמיתי יחד עם עמיתים ולבדוק מה התרחש בו.
הפרקטיקום מבוסס על סרטונים מתוך שיעורי פיתוח קול שמביאים המשתתפים. אנחנו צופות יחד, בוחנות מה המורה שמע וראה, כיצד הגדיר את מטרת העבודה, מדוע בחר בתרגילים מסוימים ומה השתנה בעקבותיהם.
איננו מבקשות ללמד את המשתתפים לעבוד בדרך אחת קבועה. המטרה היא לבחון את תהליך קבלת ההחלטות, להציע אפשרויות נוספות ולסייע לכל מורה לדייק ולהרחיב את דרך העבודה שלו.
הלמידה ממקרים של עמיתים מאפשרת להיחשף למגוון תלמידים, קולות ואתגרים, ומפתחת הקשבה חקרנית, גמישות פדגוגית וביטחון מקצועי.
רוצים לדעת מתי נפתחת ההשתלמות הבאה?
ההשתלמויות והפרקטיקום מתקיימים במועדים שונים לאורך השנה.
אפשר להצטרף לרשימת העדכונים הייעודית למורים לפיתוח קול ולקבל מידע על השתלמויות,
קורסים ותכנים מקצועיים חדשים.
ההרשמה אינה כרוכה בהתחייבות.
נשתמש בפרטים רק כדי לשלוח עדכונים הקשורים לפעילות המקצועית שלנו למורים לפיתוח קול.
