השתלמויות מורים לפיתוח קול
השתלמויות מקצועיות למורים ומורות לפיתוח קול
להעמיק בהבנת הקול. להרחיב את דרכי ההוראה. לבחור מתוך ידע
אנחנו, רותי חלבני ותמי קצין, ״הקוראות בקול״, יוצרות השתלמויות מקצועיות למורים ולמורות לפיתוח קול.
ההשתלמויות שלנו נולדות מתוך שאלות שאנחנו פוגשות שוב ושוב בחדר ההוראה:
איך אפשר להבין מה עומד מאחורי הקושי שאנחנו שומעים?
כיצד בוחרים תרגיל שמתאים לתלמיד שנמצא מולנו?
למה הנחיה מסוימת עוזרת לתלמיד אחד, אך אינה מתאימה לאחר?
איך מלמדים הפקות קוליות וסגנונות שלא היו חלק מההכשרה המקורית שלנו?
ואיך ממשיכים להתפתח כמורים גם אחרי שנים רבות של הוראה?
אנחנו מחברות בין ידע מקצועי ומחקרי, ניסיון מצטבר של שנים רבות, הקשבה, הדגמה והתנסות מעשית. המטרה שלנו אינה להציע שיטה אחת או אוסף של פתרונות קבועים, אלא לעזור למורים להרחיב את ארגז הכלים שלהם ולפתח חשיבה פדגוגית עצמאית.
אנחנו רוצות שהמשתתפים יצאו מההשתלמות לא רק עם תרגילים חדשים, אלא עם הבנה טובה יותר של מה שהם שומעים ורואים, ועם יכולת לבחור כיצד לפעול, לבחון את התוצאה ולשנות כיוון בעת הצורך.
למי מיועדות ההשתלמויות?
ההשתלמויות מיועדות למורים ולמורות לפיתוח קול שכבר רכשו בסיס מקצועי וניסיון בהוראה, ורוצים:
-
להעמיק את ההבנה הקולית והפדגוגית שלהם
-
לבחון מחדש הרגלי הוראה ובחירות שנעשות בשיעור
-
להכיר דרכי עבודה נוספות ולהרחיב את האפשרויות העומדות לרשותם
-
לחבר בין ידע תאורטי לבין עבודה עם תלמידים אמיתיים
-
לפתח הקשבה מדויקת יותר וביטחון בקבלת החלטות מקצועיות
ההשתלמויות מתקיימות במפגשים פרונטליים ובאונליין, בהתאם לנושא ולצורת הלמידה המתאימה לו.
ההשתלמויות והפרקטיקום שלנו
רגיסטרים, מעברים קוליים ומיקס
נעמיק בהבנת הרגיסטרים ואזורי המעבר ונלמד לזהות מה עומד מאחורי שבירה, הימנעות מרגיסטר מסוים או קושי במציאת מיקס. נתנסה בדרכי עבודה לפיתוח הרגיסטרים, לחיבור ביניהם וליצירת סוגים שונים של מיקס.
טוואנג ובלטינג
נלמד לזהות, להפיק וללמד טוואנג אפי ולא-אפי, ונבחן את תפקידו בהפקות קוליות שונות. משם נעבור לבלטינג ולעבודה הדרגתית על עוצמה, מנעד וסיבולת.
Cross Training בשירה - הרחבת אפשרויות קוליות בין סגנונות
נבחן אילו בחירות קוליות, מוזיקליות ואמנותיות יוצרות זהות סגנונית. נלמד לעזור לזמרים לנוע בין סגנונות ולהרחיב את אפשרויות הביטוי שלהם, בלי לוותר על הקול האישי.
אבחון קולי - מה אנחנו שומעים ומה עושים עם זה?
נפתח חשיבה אבחונית המחברת בין מה שאנחנו שומעים ורואים לבין בחירת כיוון העבודה. נלמד לפרק מצבים מורכבים לשכבות, לקבוע סדרי עדיפויות ולבחון את השפעת התרגילים וההנחיות.
הוראת פיתוח קול בקבוצה
נעסוק בתכנון ובניהול של שיעור או קורס קבוצתי ובדרכים לתת מענה לקולות ולצרכים שונים בתוך מסגרת משותפת. נבחן בחירת תכנים ותרגילים, עבודה על שירים וההבדל בין חימום קולי לבין פיתוח קול.
אמצעי הוראה ודרכי למידה בפיתוח קול
נכיר דרכי למידה נוספות באמצעות צלילים ראשוניים, שיטת אקסנט ושימוש באביזרים. נבחן כיצד תחושה, קצב, תנועה ומשוב מוחשי יכולים לעזור כאשר הסבר מילולי או תרגיל מוכר אינם מביאים לתוצאה הרצויה.
מעבר למילים - אברי ההגייה והשפעתם על הקול
נלמד כיצד הלשון, הלסת, השפתיים ואברי הגייה נוספים משפיעים על התהודה, הגוון, המתח וחופש ההפקה. נחפש את האיזון שבין הגייה ברורה, גוון רצוי והפקה קולית יעילה.
לשיר מדויק - כלים לדיוק, מודעות ושחרור קולי
נבחן את הגורמים האפשריים לחוסר דיוק, שאינם מסתכמים תמיד בקושי שמיעתי. נכיר דרכי עבודה לחיזוק הקשר בין שמיעה, תחושה והפקה קולית, ולפיתוח יכולתו של התלמיד לכוון את קולו בעצמו.
הקול משתנה, השירה ממשיכה - עבודה קולית בגיל השלישי
נכיר את השינויים האפשריים בקול ובמערכת הנשימה עם הגיל ונלמד להתאים אליהם את העבודה הקולית. לצד הבנת השינויים, נתמקד במה שאפשר לשמר, לחזק ולפתח באמצעות תרגול מותאם.
פרקטיקום למורים ולמורות לפיתוח קול
מרחב למידה יישומי המבוסס על סרטונים מתוך שיעורי פיתוח קול שמביאים המשתתפים. יחד אנחנו בוחנות את האבחון, בחירת התרגילים וסדר העבודה, ומרחיבות את אפשרויות הפעולה של המורה מול מקרים אמיתיים מהסטודיו.
מי אנחנו?
אנחנו, רותי חלבני ותמי קצין, מגיעות מרקעים מקצועיים שונים ומביאות איתנו דרכי הקשבה וניסיון שאינם זהים.
השוני בינינו מאפשר לנו לבחון כל נושא מכמה נקודות מבט, לשאול זו את זו שאלות ולעיתים גם להציע פתרונות שונים.
בעינינו, הוראת קול אינה מבוססת על תשובה אחת נכונה, אלא על היכולת להקשיב, להבין, לבדוק ולבחור בהתאם לתלמיד שנמצא מולנו.
תמי קצין
מורה בכירה לפיתוח קול, מדריכת מורים, מורה להגשת שירים ומנהלת הרכבים קוליים, בעלת ניסיון של עשרות שנים בהוראת קול. תמי יצרה ומובילה זה כ-16 שנים את הקורס להכשרת מורים לפיתוח קול בבית הספר רימון, והיא מחברת הספר ״לעלות אוקטבה: ארגז הכלים של המורה לפיתוח הקול״.
בעבודתה היא מחברת בין ידע מקצועי, ניסיון הוראתי וחשיבה שיטתית, ומתרגמת רעיונות מורכבים לכלים בהירים ומעשיים לחדר ההוראה.
רותי חלבני
זמרת אופרה, מורה ומנטורית לפיתוח קול, בעלת ניסיון מקצועי בשירה ובהוראת קול. הכשרתה משלבת בין עולם השירה הקלאסית והאופרה לבין פדגוגיה קולית עכשווית והוראת סגנונות שירה מגוונים.
בעבודתה היא מדגישה חשיבה פדגוגית עצמאית, אבחון וגמישות מקצועית: להבין לא רק מה לעשות, אלא מדוע, מה השתנה בעקבות הפעולה ומתי כדאי לבחור בדרך אחרת.
אפשר ללמוד איתנו גם ללא הרשמה להשתלמות
במהלך השנים יצרנו ספרייה גדולה של שיחות, מאמרים וסרטונים בנושאים הקשורים לקול, לשירה ולהוראת פיתוח קול.
בפודקאסט ״הקוראות בקול״ אפשר למצוא עשרות שיחות על טכניקה קולית, תהליכי למידה, עבודה על שירים, הוראה, יחסי מורה-תלמיד והתפתחות מקצועית.
בבלוג שלי אפשר לקרוא מאמרים העוסקים בהוראת קול, בפדגוגיה קולית ובשאלות שעולות מתוך העבודה בסטודיו.
רוצים לדעת מתי נפתחת ההשתלמות הבאה?
ההשתלמויות והפרקטיקום מתקיימים במועדים שונים לאורך השנה.
אפשר להצטרף לרשימת העדכונים הייעודית למורים לפיתוח קול ולקבל מידע על השתלמויות,
קורסים ותכנים מקצועיים חדשים.
ההרשמה אינה כרוכה בהתחייבות.
נשתמש בפרטים רק כדי לשלוח עדכונים הקשורים לפעילות המקצועית שלנו למורים לפיתוח קול.


