פוסטים מומליצים
פוסטים אחרונים
ארכיון

ללמוד פיתוח קול מסרטונים ברשת/ פרק 32

את המאמר הבא כתבה בעיקר חברתי, רותי חלבני, שהיא גם שותפתי לפעילות שלנו בקבוצת "הקוראות בקול", ואני ערכתי.

כרגיל, נפגשנו לשיחה בנושא שמעניין אותנו בתחום הקול והשירה, והפעם זה היה על למידת שירה דרך סרטונים באינטרנט.

אתחיל ואומר שאני נמנעת כמעט לגמרי מצפיה בסרטונים כאלה, כיון שברוב הפעמים בהן נכנסתי לראות סרטון כזה - חשתי תסכול וכעס על חוסר האחריות שבעניין.

יצא בשיחה שלנו שהייתי הגורם הנגטיבי יותר, מצב שאני משתדלת לא להיות בו יותר מדי...מזל שרותי הובילה את השיחה:)

להאזנה לפרק 32 בפודקאסט




סקירה כללית

הרשת האינטרנטית מלאה באלפי או עשרות אלפי סרטונים חינמיים הנקראים פיתוח קול או ווקאל קואצ'ינג. המטרות שלהם מגוונות, וכך גם דרך ההעברה שלהם ברשת.

חלקם בנויים מסדרות של עשרות סרטונים ומחולקים לנושאים טכניים כמו: נשימה, תרגילי חימום, קול ראש, קול חזה, טוואנג, belting וכו'. יש ביניהם כאלה המבטיחים שאם תעשו את כל התרגילים, יובטח לכם שתרכשו טכניקה ווקאלית מעולה, בד"כ תוך זמן קצר מאד.

התופעה התעצמה במיוחד בזמן הקורונה, במקביל למעבר של הרבה עסקים לעולם הדיגיטלי.


המניע של רבים מבעלי הסרטונים הוא בעיקר כדי שיכירו אותם כבעלי מקצוע טובים.

בד"כ הסרטונים נועדו להיות שליחי שיווק של המורים ומפיצים את תורתם ותפקידם למשוך את הצופים לאתר, לעמוד המדיה החברתית או לניוזלטר ולאט לאט הופך אותם להיות קליינטים משלמים בדיוק כמו כל שיווק דיגיטלי אחר ברשת.


ישנם סוגים שונים של סרטונים ברשת:


  • סרטונים שהם בעצם אודיו עם תמונה ויש להם נושאים כמו: X תרגילי חימום קולי, או תרגילי נשימה, איך לחזק את קול החזה, איך להגיע לצלילים גבוהים ועוד

  • סרטונים עם הסבר של המורה והדגמות של התרגילים

  • אפליקציות של תרגילים לפיתוח קול

  • סרטונים שהם רק הסבר ואין בהם הדגמות או שההדגמה מגיעה בסוף הסרטון

  • סרטונים המשלבים אנימציה עם נופך הומוריסטי

  • פודקסטים העוסקים בפיתוח קול ונותנים טיפים מכל מיני סוגים

יחד עם כל הסרטונים שמציעים מגוון תרגילים רחב, יש גם סרטוני וידאו ברמה גבוהה של מורים שיש להם ידע בתחום מדע הקול, שיודעים להסביר כל תרגיל או נושא מסוים ומה הוא בדיוק משרת.


בואו נתבונן על כמה מהיתרונות:

  • לתלמיד שאינו לומד באופן פרטי יש הרגשה שהוא לא לבד (למרות שזאת אשלייה - על כך בהמשך)

  • תלמידים מתחילים נחשפים לשפה ומושגים נפוצים בעולם פיתוח הקול, והדבר מקרב אותם במידה מסוימת לעולם זה

  • הסרטונים הם דרך להכיר דרך הוראה ואישיות של מורים חדשים עוד לפני שפונים אליהם

  • חשיפה לסרטונים של מורים טובים ומנוסים יכולה לחשוף את הצופה לידע נוסף שהמורה שלו לא מספק לו ולהשלים חסרים בהבנה של אנטומיה ופיזיולוגיה

  • זו אפשרות וחשיפה לדרכי הוראה נוספות שיכולות להתאים לו אולי יותר מזאת שהוא רגיל אליה

  • אין צורך לצאת מהבית כדי להשלים ידע במידה והסרטונים אכן איכותיים ומועילים

  • מורים לפיתוח קול עצמם יכולים להרחיב את ההשכלה שלהם דרך סרטונים איכותיים של מורים מובילים בעולם, וזה יכול להיות יתרון גדול להעשיר את הידע ולהתפתח

  • לרוב זה בחינם…או בתשלום מאד נמוך. רבים מתחילים כך


עכשיו נתבונן על כמה מהחסרונות:

  • בסרטונים רבים יש תרגילים מבודדים, ללא תהליך המוביל אליהם, וזה עלול לבלבל את התלמיד כי הם לא חלק מתהליך למידה אלא רק הבזקים מתוכו

  • המורים שמלמדים, גם אם הם ברמה מקצועית גבוהה וכאלה היודעים את מלאכתם, לא מכירים את הצופה, את הקשיים, סוג הקול ואישיותו של הצופה בהם ולכן לא יכולים בשום צורה להתאים לקולו את התרגילים. במקום זה הם מציעים משהו כללי שעלול גם להזיק לחלק מהאנשים

  • חלק מהמורים ממעטים בהסברים ורק מקליטים תרגילים - כלומר הצופים אמורים לבצע תרגילים בסדר מסוים שהמורה קבע, בלי להבין מה הם עושים. הם תלויים לגמריי בסרטונים האלו, ללא מודעות משלהם בתהליך, ולכן אין להם מושג ממה להיזהר בדרך

  • בחלק מהסרטונים התרגילים מושמעים בקצב מהיר מאד, ללא הפוגה לשאיפה ומנוחה ביניהם. זוהי גישה מכנית שאין בה התייחסות לצרכי התלמיד והמחויבות לשמור על בריאות הקול שלו

  • אין פידבק מהמורה (למרות שיש מורים שנוהגים "להגיב" בהתלהבות לאחר כל תרגיל: "טוב מאד", "מצוין"...) והצופה יכול לדמות לעצמו שהוא מבצע אותם נכון, אבל אין אף אחד בצד השני שיכול להקשיב לו ולתת לו פידבק אמיתי, לטוב או לרע

  • יש סרטונים שעוסקים בנושאים מאתגרים, למשל כמו - Belting. יתכן שזה יכול לשרת זמרים מנוסים ולתת להם רעיונות חדשים, אבל לזמרים מתחילים הדבר עלול להעמיד את קולם בסכנה ממשית . ללא תהליך מובנה שמוביל לטכניקה טובה בנושא - אי אפשר לעבור ישירות לשלב של שירה עוצמתית. חסרות כאן חוליות פדגוגיות שמובילות להפקות מורכבות יותר. גם זמרים שיש להם יכולת לשיר Belting באופן טבעי נתקלים לעתים בבעיות וקשיים וזקוקים להדרכה והנחייה מסודרת

  • ישנם מורים לפיתוח קול לא מנוסים שעוברים מסך נהדר ויש להם הרבה עוקבים אך יכול להיות שהם נותנים הסברים לא מדוייקים לתרגילים ומטעים את הצופים

  • ישנם מורים, שלמרות שיש להם מוניטין, ניסיון וותק רב, לא תמיד עוברים מסך טוב, או אין להם מערכת שיווק משומנת מספיק. קשה מאד למצוא אותם ברשת כי הסרטונים שלהם לא מקבלים חשיפה מספקת וצריך לקבל הפנייה אליהם כדי להנות מהידע שהם מעניקים

  • חשיפת יתר לסרטונים ולהרבה גישות של מורים יכולה בהחלט לבלבל ולתסכל, במיוחד תלמידי הקול מתחילים שעדיין לא גיבשו לעצמם מודעות ויציבות ברמת הידע הקולי שלהם


ישנם סוגים שונים של סרטוני הוראה נושאים לזמרים

נציין כאן עוד סוג של סרטונים שאינו מלמד פיתוח הקול אלא מתמקד בדברים מסוימים הנגועים לשירה:

  • סרטונים שבהם מלמדים איך לשיר "ריפים" (riffs), ואינם מתמקדים בדרך הפקת הקול

  • סרטונים המלמדים אפקטים קוליים (לשיר צלילים הרמוניים, דיסטורשן ועוד)

  • סרטונים המלמדים אלתור

  • סרטונים המלמדים שירה או הפקה קולית בסגנונות שונים, גם לא-מערביים

  • סרטונים המלמדים הבנה תיאורטית, ידע הרמוני וקצבי מתוחכמים יותר


והסוג האחרון חביב (עלי במיוחד!) -

סרטונים ופודקסטים על שירה/פיתוח קול/הוראה

היתרונות ברורים - הם אינם מלמדים טכניקה אבל מרחיבים את הדעת ומעמיקים את הידע בתחומים שונים המשיקים ותומכים בקול.

הם לוקחים כמובן מאליו שהקהל שלהם שוחר ידע כללי על הקול, ואת הידע הטכני עליו לקבל במסגרת פרטית ותומכת.

אנחנו גאות להיות שייכות לקבוצה אחרונה זו:)


לסיכום, הבאנו בפניכם את הקשת הרחבה של הנושאים אותם מלמדים ברשת, מתוך מטרה ברורה להראות את היתרונות שבכך, בצד החסרונות שחשוב להיות מודעים אליהם.

מקוות שהדבר יעודד מודעות וזהירות בהתייחסות לסרטונים אלה.

--------------------

רותי ואני, הקוראות בקול, שוחחנו על הנושא, ואני מזמינה להקשיב לווידאו כאן למטה



השיחה קיימת גם כאודיו בפודקאסט של "הקוראות בקול":


מוזמנים להיכנס לקישור ולבחור את הפודקאסט החב